Zwischen kolonialem Begehren und imperialistischem Weltmachtstreben: Buchreihe zur deutsch-türkischen Bildungsgeschichte

Welches Wissen über das deutsch-türkische Verhältnis wurde Ende des 19. und Anfang des 20. Jahrhunderts in Pädagogik und Lehrer*innenschaft in Deutschland vermittelt? Und wie wirken diese Bilder bis heute nach? Ein von der Deutschen Forschungsgemeinschaft gefördertes Projekt an der Universität Hamburg hat dies erstmals untersucht. Nun erscheint der sechste und letzte Band zu den interdisziplinären Forschungsergebnissen und Quellensammlungen des Projektes.
Quelle: IDW Informationsdienst Wissenschaft